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Forschung

<p>LLMs zeigen: Mathematisches Problemlösen verbessert Bewertungskompetenz</p> <p>In der heutigen digitalen Lernlandschaft werden große Sprachmodelle (LLMs) immer häufiger im Mathematikunterricht eingesetzt – nicht nur als Hilfsmittel zum Lösen von Aufgaben, sondern auch als Instrumente zur Bewertung der Lernenden. Eine neue Untersuchung klärt, ob die Fähigkeit eines Modells, mathematische Probleme zu lösen, tatsächlich mit seiner Genauigkeit bei der Bewertung von Lösungswegen zusammenhängt.</p> <p>Die Fors

arXiv – cs.AI
Forschung

LLM-Chain-of-Thought: Echtzeit-Überwachung für sichere Argumentationswege Moderne Sprachmodelle greifen zunehmend auf explizite „Chain-of-Thought“-Rechnungen zurück, um komplexe Aufgaben zu lösen. Während die Sicherheit von Inhalten – also das Vermeiden von schädlichen, voreingenommenen oder faktisch falschen Ausgaben – bereits intensiv untersucht wird, bleibt die Sicherheit des Denkprozesses selbst weitgehend unbeachtet. In einer neuen Studie wird dieser fehlende Aspekt als „Reasoning Safety“ definiert u

arXiv – cs.AI