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<h1>GenAI in der Hochschulbildung: Stakeholder‑Meinungen und ein EU‑konformes Konzept</h1> <p>Immer mehr Lehrkräfte und Studierende setzen generative KI‑Tools in ihrem Arbeitsalltag ein. Diese Technologien versprechen, Lernprozesse zu personalisieren und administrative Abläufe zu optimieren. Gleichzeitig zeigen sich die Meinungen der Beteiligten stark unterschiedlich – je nach Kultur, Fachrichtung und Institution.</p> <p>Ein neues Forschungsprojekt an der Universität Oulu hat genau diese Spannungen untersuc

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