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<h1>CoT-Distillation: Curriculum Learning mit strukturiertem Maskieren & GRPO</h1> <p>Die Übertragung von Chain‑of‑Thought‑(CoT)‑Logik aus großen Sprachmodellen in kompakte Nachschreibermodelle stellt ein zentrales Problem dar: die ausführlichen Begründungen der Lehrermodelle sind für kleinere Modelle oft zu umfangreich, um sie exakt zu replizieren. Traditionelle Ansätze reduzieren die Logik auf einen einzigen Schritt, wodurch die wertvolle Interpretierbarkeit verloren geht.</p> <p>In der neuen Studie wird

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