TeachingCoach: Chatbot mit pädagogischer Basis unterstützt Dozenten in Echtzeit

In der Hochschulbildung fehlt häufig zeitnaher, pädagogisch fundierter Support. Skalierbare Lernhilfen sind rar, und bestehende Tools bieten meist generische Chatbot‑Antworten oder nicht skalierbare persönliche Beratungen. Der neue Chatbot TeachingCoach soll diese Lücke schließen, indem er Dozenten in Echtzeit konversationell begleitet.

TeachingCoach basiert auf einer datenorientierten Pipeline, die pädagogische Regeln aus Lehrmaterialien extrahiert. Anschließend werden synthetische Dialoge generiert, um ein spezialisiertes Sprachmodell zu trainieren. Dieses Modell führt Lehrende durch die Schritte der Problemidentifikation, Diagnose und Strategieentwicklung, sodass sie gezielt ihre Unterrichtsqualität verbessern können.

Expertenbewertungen zeigen, dass TeachingCoach klarere, reflektiertere und reaktionsschnellere Hilfestellungen liefert als ein GPT‑4o‑Mini‑Baseline. Eine Nutzerstudie mit Hochschullehrenden verdeutlicht zudem die Balance zwischen Gesprächstiefe und Interaktionseffizienz. Diese Ergebnisse belegen, dass pädagogisch fundierte, datengetriebene Chatbots die Unterstützung von Lehrenden signifikant verbessern und einen skalierbaren Ansatz für zukünftige Lehr‑Chatbot‑Systeme darstellen.