<p>LLMs lernen durch Fragen: Studie zeigt Lernende verbessern Wissen</p> <p>In einer neuen Veröffentlichung auf arXiv wird gezeigt, dass große Sprachmodelle (LLMs) nicht nur in statischen Dialogen glänzen, sondern auch durch gezielte Fragen aktiv neues Wissen erwerben können. Während klassische Anwendungen wie Tutoren oder medizinische Assistenten oft auf bereits eingebettetes Wissen zurückgreifen, demonstriert die Studie, wie ein interaktiver Agent seine Unsicherheit erkennt, gezielte Fragen stellt und die